线上亲子故事分享形式创新-亲子线上活动
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1、关于亲子绘本阅读形式的新探索,应当做到什么?
锻练它们的阅读工作能力。但是阅读是一个由浅入深的全过程,并且不一样年龄阶段的孩子有不一样的阅读要求。中川李枝子的地位也从阅读者变作为儿童读物创作者,历经的十几年时间,期内最重要的三件事儿便是:书,孩子和绘本。你好,我是读小娃,潜心做学前教育。
绘本阅读,应该是孩子作为主体,家长引导的形式进行。拿到一本绘本,首先是教会孩子去观察画面,按照他自己喜欢的顺序,看到什么就说什么。鼓励孩子用自己的语言来表达,哪怕说得很简单也没有关系。家长还可以把这个变成有趣的亲子游戏,来和孩子进行互动。让孩子逐渐学会自己主动阅读,主动思考的好习惯。
而更直接的方式是办个绘本馆的借阅卡,去那里实地阅读,选择孩子喜欢的童书。老师自然会推荐很多童书给您。自己家孩子喜欢最重要。向网上一些绘本推广达人那了解一些适合自己孩子年龄段,带孩子去图书馆体验体验,他真的喜欢就可以买回来经常和孩子阅读。
首先,大多数图文并茂的书籍,图像多,文字少,适合儿童阅读,现在市面上有各种适合不同年龄段的图文并茂的书籍。你有空的时候可以拿给相册看,虽然我当时不懂,但有时候给宝宝看相册是一种良心。
我们给孩子读绘本最大的目的,就是让孩子感到愉快,这种愉快的体验会激发他对阅读的渴望和热情,从而走上阅读的道路。一切让孩子对阅读感到厌烦的行为,我们都要注意。
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