亲子美术类小游戏大全,美术亲子互动游戏
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1、怎样同孩子做美术游戏?
一个孩子出生后,除了他健康的长大,最让中国父母操心的就是孩子的教育问题。对于教育,我们始终坚信没有最好的,只有最适合孩子的,所以父母打开视野博采众长,非常必要。“三人行,必有我师焉”。我们会为大家介绍来自世界各地的一些家庭教育理念,这里看不到人云亦云,这里只有对艺术与家庭教育的深度观察和最新消息。希望在这里,你能找到你想要的!
每一个孩子都是家长挚爱的宝贝
任何伟大的艺术,都能独树一帜,自成风格——马蒂斯
桌子上放了一张巨大的空白纸,似乎在冲我们招手,其后会发生什么,变幻莫测,无法预料。我和3岁的女儿,手里各拿着马克笔,我的橙色,她的蓝色。游戏开始,我先声夺人,在纸上画出一排圆圈,接着在周围随意地散步些星云状的点点。女儿一直聚精会神地看着我,待我画好后,她琢磨了一会,也画了起来。只见她在圆圈之间画上粗粗的线,然后用一条歪歪扭扭的连续线将所有点点连接起来,随后她说:“好,该你了。”我们就这样来回切换,我先画些图案,激发联想,然后她添加线条、点点、圈圈或断续的线,用她的方式进一步诠释;最后,我们看着自己创作的“蠢萌的奇观”一起捧腹大笑。纸上画满了,女儿宣布此张到此为止,重新拿一张,继续游戏。艺术和游戏的结合,产生的效果如此令人惊叹。
为何惊叹?
艺术家兼作家罗伯特·亨利曾这么写道:“不要执拗于怎样才能画出好的作品,我们更需要的是对于生命、对于自然的敬畏和好奇。”一旦根基扎稳,艺术材料的运用了然于心,你会惊喜地发现,艺术创作可以超越技术层面,上升到情感和想法的表达,以及对于世界的探索。我们所处的世界,总有语言无法诠释的时刻;而我们的经验也经常赋予我们无法诠释的情感。孩子甜蜜的亲吻,令人惊喜的生日会,乘坐过山车时的失重状态等,这许多时刻的情感超越了素常的平淡,如此微妙,只能借由艺术来表达。
玩游戏的时候经常要冒些风险。想想看,孩子们玩“过娃娃家”打扮的游戏。在游戏过程中,他们变成其他角色,说话和行事方式和平常自然不同。正式通过游戏和风险承担,我们将创造力推至了一个新的高度,随之而来的是更多的可能性。无可否认,画静物画,学习色轮是艺术学习的一部分,然而若在其中添加些游戏元素,不仅可点燃孩子的兴趣,提升孩子对于艺术的认知,还给孩子的冒险行为提供了安全的空间。
艺术游戏的五条准则
1. 专注当下。专门腾出些时间来,全身心地投入。如果和孩子一起玩得很开心,你根本察觉不到时间的流逝。
2. 不要自以为行家。没错,你受到的教育是笔孩子的要多,但还是请你把游戏当作和孩子共同成长、共同学习的机会。以孩子的心态、孩子的知识水平来面对游戏,乐趣更多。
3. 允许犯错。让孩子看见你“犯错”,然后再改正。无论大错小错,目的是让孩子明白,世界上所有的事情并不一定会像预期的那样发展。从父母“犯错”和改正的过程中,他可学会怎样改正自己的错误。错误也可以是“柳暗花明”,它指引人们探索新的发现和思路。
4. 设置弹性的规则。如果你和孩子玩游戏(或还记得自己小时候玩过),那你一定知道他们玩着玩着就会改变游戏的规则。父母应该接受孩子的游戏方式,而且,你一定会对他所制定的新规则感到惊讶。
5. 问开放性的问题。在任何艺术创作或探讨的过程中,家长都应该提出开放性的问题,比如,“这幅画怎么创作的?”或“你画的是什么?”尽量避免凭空推测或问封闭式的问题,例如,“这是云朵吗?”
画自己的好朋友,再让别人猜是谁。自己画面具,戴在头上扮家家。让每人画一只动物的尾巴,夹在自己的裤腰上,看谁拽到别人的尾巴是最多的~
如何和儿童一起做美术游戏?
首先,我们要确定儿童的美术课程,在课程确立了之后,我们要分析此次课程的要素,难点以及本次课程的课程目标,所有前期准备工作就绪之后,我们再根据以上的内容设定有趣的课程游戏。
其次,课程游戏的设定,需要有互动性,有趣性,根据主题可以设定角色扮演,让孩子更好的有情景模式,让儿童参与其中,角色扮演能是孩子对事物更好的理解以及记忆,这种方法可以叫做“影像记忆”法,有了记忆就可以更好的课程延伸,让孩子有更广阔的想象空间。
最后,在儿童美术游戏中,我们要不断的引导,纠正,让游戏中学习到有趣的美术知识,让孩子有更大的发挥。
不知道这么回答,是否明了,如有不明白的可以私信小编,我们共同交流,探讨。谢谢。
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