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本文目录一览：

• 1、退股协议书
• 2、公司项目投资合作协议书5篇
• 3、上海市群益职业技术学校的专业设置
• 4、幼儿园与社区合作的内容不包括

退股协议书

退股协议书 篇1 甲方：XX 乙方：XX 于XXXX年XX月XX日正式注册成立，法定代表人XX，公司是由XX两位股东，后由XX转让所有股份给，即公司是由两位股东，即甲乙双方合资创办，甲方占股份总额60%，乙方占股份总额的40%。现乙方由于自身原因提出退股请求。

有限公司于20xx年*月*日正式注册，注册资本人民币伍拾万元。三位股东合资创建，持股比例分别为34%、33%、33%。因公司经营管理不善，累计亏损2万元。一股东提出退股，经讨论同意退股。双方协商达成协议如下： 该股东自愿放弃所有股份，补偿公司亏损0.66万元。

个人简易退股协议书1 甲方：乙方：于__年__月__日正式注册成立，法定代表人，公司是由__两位股东，后由转让所有股份给，即公司是由__两位股东，即甲乙双方合资创办，甲方占股份总额60%，乙方占股份总额的40%。现乙方由于自身原因提出退股请求。

退股协议书1 甲方：乙方：于 年 月 日正式注册成立，法定代表人，公司是由 两位股东，后由转让所有股份给，即公司是由 两位股东，即甲乙双方合资创办，甲方占股份总额60%，乙方占股份总额的40%。现乙方由于自身原因提出退股请求。

个人退股协议书怎么写篇一 退股协议书 国学双语幼儿园位于民乐县乐民西区综合楼三楼由20xx年7月15日成立，由甲、乙、丙三位股东合资创办， 股东甲方出资 占股份总额的 %；股东乙方出资 占股份总额的 %；股东丙方出资%。

合伙经营退股协议书1 甲方：（身份证号码）乙方：（身份证号码）丙方：（身份证号码）丁方：（身份证号码）甲、乙、丙、丁四方经协商一致，现就丙方、丁方退出___项目经营等有关事宜订立以下条款，各方应共同遵守执行：甲、乙、丙、丁四方确认，___项目是四方共同出资合作经营。

公司项目投资合作协议书5篇

1、项目投资合作协议书范文1 甲方：___ 身份证号码：___ 乙方：___身份证号码：___ 经甲乙双方友好协商，就合作经营，根据法律法规的相关规定，本着互惠互利的原则，就甲乙双方投资份额、事务执行及利润分成等事宜达成如下协议，以共同遵守。

2、企业项目合作意向书【篇1】 甲方： 住所： 电话： 银行账号： 乙方： 住所： 电话： 银行账号： 本合同根据甲、乙双方在公平、诚信、平等合作、互惠互利的基础上，就___美容店进行合作。依据《中华人民共和国合同法》的规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。

3、项目合作协议书 篇1 甲方：XXX有限公司（以下简称甲方） 乙方：XXX有限公司（以下简称乙方） 甲乙双方根据中华人民共和国有关法律和法规，本着优势互补、平等自愿、互利互惠、风险共担的原则，通过友好协商，就XXX医院（以下简称医院）肿瘤治疗中心（以下简称中心）等项目，达成如下协议。

4、项目合作协议书 篇1 甲方： 住址： 法定代表人： 联系电话： 传真： 乙方： 住址： 法定代表人： 联系电话： 传真： 甲乙双方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下： 第一条 甲乙双方自愿合作经营塑胶和金属油漆项目，总投资为___万元，甲方以人民币方式出资___万元，乙方以人民币出资___万元及技术和客户资源。

5、公司之间双方合作协议书范本1 甲方： 身份证号： 乙方： 身份证号： 丙方： 身份证号： 丁方： 身份证号： 现有甲、乙、丙、丁四方合股（合伙）开办一家___，全面实施四方共同投资、共同合作经营的决策，成立股份制公司。经四方合伙人平等协商，本着互利合作的原则，签订本协议，以供信守。

6、投资协议书1 甲方：___乙方：___以上各方共同投资人（以下简称“共同投资人”）经友好协商，根据中华人民共和国法律、法规的规定，双方本着互惠互利的原则，就甲乙双方合作投资X项目事宜达成如下协议，以共同遵守。

上海市群益职业技术学校的专业设置

1、没有。根据查询上海市群益职业技术学校官网显示，学校开设有学前教育专业、服装设计与工艺专业、汽车整车与配件销售专业、汽车应用与维修（汽车机修）专业，没有护理专业。

2、上海市群益职业技术学校是闵行区教育局直属公办学校，始建于1980年，开设有学前教育专业、服装设计与工艺专业、汽车整车与配件销售专业、汽车应用与维修（汽车机修）专业。

3、上海市群益职业技术学校是闵行区教育局直属公办学校，始建于1980年，坐落于闵行区莘庄工业园区内。开设了数控技术应用、学前教育、服装设计与工艺、汽车运用与维修（汽车机修）、机电技术应用（工业机器人应用与维护）、汽车整车与配件销售、园林绿化（园林植物造景设计）等专业。

4、学前教育（3+4）中本贯通专业，上海市群益职业技术学校与上海师范大学天华学院实施“中职—应用本科教育”贯通培养模式。三年在群益职校就读，四年在天华学院就读，毕业后可获得高校本科毕业文凭和学士学位。

幼儿园与社区合作的内容不包括

幼儿园与社区合作的内容不包括（社区活动必须与幼儿园教育活动分离）。幼儿园与社区合作的内容如下：成立家、园、社区协作委员会。它是由一支组织管理机构，以社区为平台、以服务为纽带、构建和谐社会，促进学前教育事业的蓬勃发展为宗旨。

幼儿园与社区合作的基本要求有经常性、地方性、简便性、互利性、教育性等。

合作委员会每季度召开一次例会。成立家教社：由家长代表、社区代表、幼儿园代表组成，改变原家长学校主要由教师、部分家长担任的局面，拓展家教社指导者的队伍：由教师指导家长扩大为家长 教师、家长 家长双向指导，使家长、教师的科学育儿能力起到互补作用。

与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育。幼儿园在社区中发挥自身作为专门教育机构的优势，向社区辐射教育功能。①如节假日向社区开放幼儿园，供社区的幼儿利用园内的设施；②举办幼儿教育讲座提高社区成员的教育水平；③辅导社区内的幼儿教育活动；④协助社区开展各种教育活动等等。

经常性，要有明确的合作目标，幼儿园与社区合作的目的是为了提供更好的服务和教育资源，因此必须明确合作的目标和方向。沟通机制，要建立有效的沟通机制。合作需要双方的积极参与和沟通，双方应建立起有效的沟通机制，保证信息的及时传递和反馈。教育性，要确保资源共享。

互惠互利：幼儿园和社区在合作过程中互相支持、互相帮助、互相促进，以实现实际效果与双向获益。评估效果：合作过程结束后，需要对合作的效果进行评估和总结，以便在后续的合作中更加精准高效，同时也丰富成果。

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